【核心提示】日益嚴峻的就業(yè)形勢是大學生考證的首要原因。1999年我國高校開始擴招，大學生人數激增，自2002年以來，大學畢業(yè)生初次就業(yè)率總體呈不斷下降趨勢。目前，大學生就業(yè)形勢仍不容樂觀。

　　我國從1993年起開始實行學歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度。如今，考證已成為高校普遍存在的一種現象。齊亞飛的調查結果顯示：大學生為就業(yè)而考證的比例占78.16%，為發(fā)展興趣愛好考證的僅占9.14%。葉璐的隨機調查也表明，為就業(yè)而考證的大學生高達83.49%?？梢?，日益嚴峻的就業(yè)形勢是大學生考證的首要原因。1999年我國高校開始擴招，大學生人數激增，自2002年以來，大學畢業(yè)生初次就業(yè)率總體呈不斷下降趨勢。目前，大學生就業(yè)形勢仍不容樂觀。

　　據不完全統(tǒng)計，大學生可以報考的證書超過100種，分為通用型、職業(yè)資格和能力型三類。其中，英語、計算機等通用型證書，是大學生的“必考證”，甚至與學歷學位掛鉤；職業(yè)資格證書范圍較廣，種類最多，有些屬于政府強制性的上崗證書；能力型證書包括IELTS 成績證書、劍橋商務英語證書、ACCP 軟件工程師證書等。王芳香的問卷調查結果顯示，100%的大學生參加了考證，其中考通用型證書的學生比例為100%，考職業(yè)資格證書的近90%，考能力型證書的比例是19%，考三種以上證書的學生比例達92％。

　　大學生追求“一張文憑，多種證書”，是主動適應市場需求和就業(yè)需要的行為，從篩選假設理論來看是一種理性選擇。篩選假設理論以不完全信息就業(yè)市場為基礎，在缺乏對求職者過去表現精確測定方法的情形下，招聘單位難以預測求職者未來的生產能力，或者觀察的成本高昂，因此傾向于借助教育這一“過濾器”為其提供關于求職者生產能力高低的信息。對于招聘單位來說，求職者接受教育的層次起著篩選和指示作用。文憑是教育信號的載體，招聘單位往往以學歷高低為標準聘用人才，并因此決定其薪酬。文憑之所以成為大學生求職場上傳遞自身能力的重要信號，是因為社會默認那些接受過更多教育的個體具有更高的天賦、堅韌性、專注、事業(yè)心以及處理問題的能力等。

　　通過文憑信號，教育將具備不同生產效率的個人加以分類，并向招聘單位傳遞信號。教育是目前就業(yè)市場上最客觀、有效的信號機制，就業(yè)市場根據教育層次對求職者進行篩選，用人單位根據文憑招聘人才并制定基本薪酬，這些做法無可厚非。

　　伴隨著高校擴招、考研熱潮，持有高等教育文憑的個體越來越多。各類學校的畢業(yè)生都以同樣的文憑信號向用人單位傳遞信息，導致同樣一張專科、本科或碩士文憑在就業(yè)市場上的區(qū)別不明顯，用人單位很難僅通過文憑分辨相同學歷畢業(yè)生的真實能力的高低，并進行有效篩選，導致高等教育文憑在區(qū)分人才方面的信號作用減弱。于是，用人單位會選擇學校品牌作為補充信號，以減少因篩選錯誤帶來的損失。

　　一旦文憑信號弱化，證書就能起到增加相同學歷應聘者就業(yè)砝碼的作用，因此，各種認證考試應運而生，其目的是提供一種文憑的補充甄別信號，解決文憑“貶值”帶來的信號弱化問題。因為，在信息不完備的就業(yè)市場上，對某些具有同等學歷文憑的求職者，招聘單位認為具有證書的應聘者傳遞的是高勞動生產率的信號。此外，招聘單位錄用員工的代價較高，需登廣告、篩選、面談并測試。盡管一些招聘單位已經認識到大學畢業(yè)生所持證書與其個人素質并不總是成正比，但為了降低招聘和入職培訓成本，大多數招聘單位還是愿意優(yōu)先選擇持證學生。所以，持有證書的學生在招聘市場上具有更大優(yōu)勢。

　　需要說明的是，在招聘市場上，高等教育文憑仍然是發(fā)送和區(qū)分人才信號的重要載體，只有在文憑信號區(qū)分效果弱化時，證書才會起到一定的補充作用?！翱甲C熱”某種程度上順應了市場經濟對人的實踐能力和職業(yè)技能的要求，有其必然性和合理性。因此，有理由相信，高?！翱甲C熱”這一頗具中國特色的現象或將持續(xù)升溫。

　　（作者單位：中國社會科學雜志社）

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